專業(yè)康復(fù)服務(wù)新標(biāo)桿

在兒童康復(fù)領(lǐng)域深耕八載的上海大米和小米康復(fù)中心，始終致力于為特殊需求兒童構(gòu)建科學(xué)的成長(zhǎng)支持系統(tǒng)。機(jī)構(gòu)獨(dú)創(chuàng)的RICE康復(fù)干預(yù)模式，經(jīng)臨床驗(yàn)證對(duì)提升兒童社交溝通能力具有顯著效果，現(xiàn)已成為行業(yè)內(nèi)的教學(xué)范本。

國(guó)際化學(xué)科建設(shè)

機(jī)構(gòu)組建跨學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)，匯集來自美國(guó)、臺(tái)灣等地的兒童行為分析專家。其中包含2位哥倫比亞大學(xué)教育心理學(xué)博士、16位BCBA認(rèn)證督導(dǎo)及73位持證言語治療師，形成涵蓋行為分析、職能治療、言語康復(fù)的完整人才矩陣。

個(gè)性化教學(xué)方案

采用階梯式評(píng)估系統(tǒng)，由督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為每位兒童建立專屬成長(zhǎng)檔案。在繪本主題教學(xué)中融入200+生活場(chǎng)景模擬，通過自然情景教學(xué)法激發(fā)兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿，平均每課時(shí)創(chuàng)造80余次有效干預(yù)機(jī)會(huì)。

智慧康復(fù)生態(tài)系統(tǒng)

自主研發(fā)的RICE溝通寶系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步，家長(zhǎng)可通過專屬APP查看每日訓(xùn)練報(bào)告，獲取200+居家干預(yù)視頻資源。每月定期的在線督導(dǎo)答疑，確保家庭與機(jī)構(gòu)形成教育合力。