多維能力診斷系統(tǒng)

機(jī)構(gòu)自主研發(fā)的32維度評估模型，從語義解析、語境應(yīng)用、邏輯構(gòu)建三個層面建立能力圖譜。通過2000+真題數(shù)據(jù)庫比對，形成可視化分析報告，精確鎖定學(xué)員在雅思、托福等考試中的薄弱環(huán)節(jié)。

區(qū)別于傳統(tǒng)測試的單項評估，該體系特別注重跨技能協(xié)同分析。例如在雅思寫作模塊，系統(tǒng)可同時監(jiān)測詞匯多樣性、語法準(zhǔn)確度、論證結(jié)構(gòu)三個維度的關(guān)聯(lián)表現(xiàn)，為后續(xù)教學(xué)方案設(shè)計提供數(shù)據(jù)支撐。

智能教學(xué)實施路徑

• 動態(tài)課程配置：根據(jù)診斷結(jié)果為每位學(xué)員生成專屬課程表，包含必修模塊與彈性學(xué)習(xí)單元
• 雙師輔導(dǎo)機(jī)制：主講教師負(fù)責(zé)知識體系構(gòu)建，學(xué)管師跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度并定期進(jìn)行效果驗證

精英教學(xué)團(tuán)隊構(gòu)成

教研團(tuán)隊由12位QS全球前100院校語言教育專家組成，其中8人持有劍橋CELTA認(rèn)證。團(tuán)隊定期參與IDP與ETS官方研討會，近三年累計更新教學(xué)案例庫達(dá)3200余例。

在托?？谡Z教學(xué)領(lǐng)域，團(tuán)隊創(chuàng)新開發(fā)"語音流利度三維訓(xùn)練法"，通過語音識別技術(shù)實時分析學(xué)員的發(fā)音準(zhǔn)確性、語流連貫性和內(nèi)容充實度，該項研究成果已獲得教育技術(shù)專利。

智能化學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)

機(jī)構(gòu)自主開發(fā)的在線學(xué)習(xí)平臺集成智能題庫、模考系統(tǒng)、錯題分析三大核心模塊。平臺具備以下技術(shù)特性：

• 自適應(yīng)出題引擎：根據(jù)學(xué)員能力動態(tài)調(diào)整題目難度系數(shù)
• 學(xué)習(xí)軌跡可視化：生成每日學(xué)習(xí)效率曲線與知識點掌握熱力圖

課程體系全景