多維能力評(píng)估體系

上海星馬教育研發(fā)的MELT診斷系統(tǒng)突破傳統(tǒng)測(cè)試模式，建立包含語(yǔ)言應(yīng)用能力、邏輯思維等10個(gè)維度的評(píng)估框架。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試流程與動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析模型，系統(tǒng)可精準(zhǔn)定位學(xué)員知識(shí)盲區(qū)，生成專(zhuān)屬能力圖譜，為后續(xù)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

3S進(jìn)階教學(xué)系統(tǒng)

基于中國(guó)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)打造的3S（Systematic-Structured-Spiral）教學(xué)體系，將知識(shí)模塊進(jìn)行階梯式拆解。課程設(shè)置遵循"理論導(dǎo)入-案例解析-實(shí)戰(zhàn)演練"的螺旋上升路徑，每個(gè)教學(xué)單元配備專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，確保知識(shí)吸收率達(dá)到85%以上。

全周期學(xué)習(xí)管理

• ? 電子學(xué)情檔案：完整記錄課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度等12項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)
• ? 動(dòng)態(tài)教學(xué)反饋：每周生成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，包含知識(shí)點(diǎn)掌握熱力圖

階段性能力測(cè)評(píng)

每完成30課時(shí)自動(dòng)觸發(fā)階段性診斷測(cè)試，采用自適應(yīng)出題系統(tǒng)精準(zhǔn)檢測(cè)知識(shí)盲點(diǎn)。測(cè)評(píng)報(bào)告包含：知識(shí)模塊掌握度對(duì)比曲線(xiàn)、同類(lèi)學(xué)員成績(jī)分布參照、下階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)建議等核心數(shù)據(jù)，幫助學(xué)員實(shí)時(shí)把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

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