400-060-0103
| 年齡階段 | 發(fā)展特征 | 訓(xùn)練重點(diǎn) |
|---|---|---|
| 0-2歲 | 感官認(rèn)知建立 | 物體恒存概念培養(yǎng) |
| 2-6歲 | 符號(hào)化思維萌芽 | 圖形聯(lián)想與分類訓(xùn)練 |
| 7-12歲 | 邏輯推理能力發(fā)展 | 問題解決策略構(gòu)建 |
設(shè)計(jì)包含特殊細(xì)節(jié)的認(rèn)知卡片，引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)圖形排列規(guī)律。通過比對(duì)相似圖案中的細(xì)微差異，培養(yǎng)視覺辨識(shí)精度，每次訓(xùn)練設(shè)置3-5組對(duì)比素材，逐步提升觀察復(fù)雜度。
開展主題式故事接龍活動(dòng)，利用開放式問題激發(fā)想象延伸。例如設(shè)定"太空冒險(xiǎn)"情境，要求兒童自主設(shè)計(jì)行星生態(tài)，記錄創(chuàng)意構(gòu)想過程中的邏輯推導(dǎo)路徑。
引入思維導(dǎo)圖訓(xùn)練模塊，教授兒童使用樹狀圖整理知識(shí)結(jié)構(gòu)。從簡(jiǎn)單的事件流程圖開始，逐步過渡到多維度因果分析圖，培養(yǎng)系統(tǒng)化思考能力。
Q：訓(xùn)練周期需要多長(zhǎng)時(shí)間見效？
A：通常系統(tǒng)訓(xùn)練8-12周后可觀察到思維模式轉(zhuǎn)變，具體進(jìn)度因個(gè)體差異有所不同。
Q：家庭如何配合課程訓(xùn)練？
A：每日安排15分鐘親子思維游戲，定期完成教師布置的思維拓展作業(yè)。
