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  • 樂(lè)玲瓏教育致力于以國(guó)際化理念服務(wù)于國(guó)內(nèi)精英階層,為精英 階層及子女提供留學(xué)申請(qǐng)、海外身份規(guī)劃、國(guó)內(nèi)高考規(guī)劃等全 過(guò)程專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。

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上海樂(lè)玲瓏教育-學(xué)校優(yōu)勢(shì)

國(guó)際教育服務(wù)體系

國(guó)際化教育服務(wù)新范式

在全球化教育競(jìng)爭(zhēng)格局中,專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的服務(wù)體系直接影響學(xué)員發(fā)展軌跡。上海樂(lè)玲瓏教育建立的三大核心支撐體系,為不同背景學(xué)員構(gòu)建個(gè)性化的成長(zhǎng)通道。

全球?qū)<揖W(wǎng)絡(luò)支撐

由美、英、澳等教育強(qiáng)國(guó)海歸顧問(wèn)組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),形成覆蓋200+細(xì)分學(xué)科的指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。每位學(xué)員配備主規(guī)劃師、同專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、班主任及外籍語(yǔ)言教練,形成多維度的學(xué)術(shù)支持矩陣。

特色服務(wù)體系解析

  • ? 智能選校系統(tǒng):基于10萬(wàn)+案例數(shù)據(jù)庫(kù)的智能匹配模型
  • ? 文書(shū)智審平臺(tái):外籍專(zhuān)家參與的動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制
  • ? 職業(yè)發(fā)展追蹤:畢業(yè)后持續(xù)3年的海外發(fā)展支持

服務(wù)效能提升體系

質(zhì)量控制系統(tǒng)

建立三級(jí)文書(shū)審核流程,每份材料經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、外籍編輯、行業(yè)專(zhuān)家三輪打磨,確保呈現(xiàn)申請(qǐng)形象。

進(jìn)度管理機(jī)制

自主研發(fā)的進(jìn)度追蹤平臺(tái),實(shí)現(xiàn)申請(qǐng)流程可視化,關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)設(shè)置智能提醒功能,保障各環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接。

資源整合優(yōu)勢(shì)

資源類(lèi)型 服務(wù)內(nèi)容 服務(wù)成效
校友網(wǎng)絡(luò) 全球TOP100院校在職導(dǎo)師 內(nèi)部招生政策解讀
企業(yè)合作 500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)通道 背景提升項(xiàng)目支持

服務(wù)理念實(shí)踐路徑

從需求分析到海外適應(yīng),建立五階段服務(wù)模型:

  1. 三維度能力評(píng)估診斷
  2. 個(gè)性化成長(zhǎng)路線設(shè)計(jì)
  3. 動(dòng)態(tài)化方案調(diào)整機(jī)制
  4. 全真模擬申請(qǐng)演練
  5. 海外生活支持系統(tǒng)
學(xué)校環(huán)境
  • 大合照
    大合照
  • 交流溝通
    交流溝通
  • 交流溝通
    交流溝通
  • 校園風(fēng)采
    校園風(fēng)采
  • 學(xué)員演講
    學(xué)員演講
  • 學(xué)員合照
    學(xué)員合照
  • 校園活動(dòng)
    校園活動(dòng)
  • 校園活動(dòng)
    校園活動(dòng)
  • 學(xué)員交流
    學(xué)員交流
  • 校園風(fēng)采
    校園風(fēng)采
  • 校園活動(dòng)
    校園活動(dòng)
  • 校園大巴
    校園大巴
  • 校園活動(dòng)
    校園活動(dòng)
課程導(dǎo)航
校區(qū)導(dǎo)航
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