系統(tǒng)構(gòu)建中醫(yī)認(rèn)知體系
作為中醫(yī)知識(shí)體系的核心根基，本課程系統(tǒng)構(gòu)建傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)知框架，深度解析陰陽(yáng)五行學(xué)說在人體生理病理中的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容涵蓋經(jīng)絡(luò)運(yùn)行規(guī)律、臟腑功能特性等核心模塊，建立完整的中醫(yī)思維模型。
課程模塊解析
| 教學(xué)單元 | 核心內(nèi)容 |
| 哲學(xué)基礎(chǔ) | 陰陽(yáng)五行學(xué)說在診斷中的實(shí)際應(yīng)用 |
| 人體認(rèn)知 | 臟腑經(jīng)絡(luò)運(yùn)行規(guī)律與病理特征 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力解析
由高級(jí)艾灸師楊令伊領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，具備十余年臨床帶教經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)特色：
- 臨床案例與理論教學(xué)深度結(jié)合
- 個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃
- 實(shí)時(shí)答疑與學(xué)習(xí)效果追蹤
院校教學(xué)特色
上海本艾學(xué)院專注中醫(yī)傳承教育，教學(xué)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在：
- 理論實(shí)踐1:1的課程配比
- 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)理論的融合教學(xué)
- 階段性學(xué)習(xí)成果評(píng)估體系
課程價(jià)值體系
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)可獲得：
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論的完整知識(shí)框架
- 常見病癥的辨證分析能力
- 家庭健康管理的基礎(chǔ)技能
