全球動畫教育格局分析

北美動畫教育體系解析

好萊塢產(chǎn)業(yè)輻射下的美國動畫教育，強(qiáng)調(diào)技術(shù)研發(fā)與商業(yè)應(yīng)用的結(jié)合。加州藝術(shù)學(xué)院設(shè)置的動畫繪制實(shí)驗(yàn)室配備動作捕捉系統(tǒng)，學(xué)生在校期間即可參與迪士尼實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

• 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院側(cè)重實(shí)驗(yàn)動畫創(chuàng)作
• 薩凡納藝術(shù)學(xué)院提供VR動畫專項(xiàng)課程
• 課程包含3D建模、故事板設(shè)計(jì)等12個模塊

英聯(lián)邦教育體系特色

英國提賽德大學(xué)動畫工作室配備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)渲染農(nóng)場，其課程設(shè)置包含完整的電影級動畫制作流程訓(xùn)練。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中需要完成5分鐘以上敘事動畫短片。

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院推行工作室導(dǎo)師制，每位學(xué)生配備行業(yè)在職動畫師作為實(shí)踐指導(dǎo)。課程設(shè)置包含動畫史論研究、數(shù)字合成技術(shù)等八大核心模塊。

亞洲動畫教育新勢力

東京工藝大學(xué)實(shí)行產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)，與吉卜力工作室建立人才輸送通道。課程設(shè)置包含傳統(tǒng)賽璐璐動畫技法與現(xiàn)代CG技術(shù)的融合教學(xué)。

大阪藝術(shù)大學(xué)設(shè)置動畫制片管理課程，培養(yǎng)學(xué)生從劇本創(chuàng)作到成片發(fā)行的全流程把控能力。實(shí)踐課程包含動畫分鏡繪制、聲優(yōu)合作等特色環(huán)節(jié)。

南半球創(chuàng)意教育高地

悉尼科技大學(xué)動畫專業(yè)設(shè)置動作捕捉實(shí)驗(yàn)室，與澳大利亞廣播公司合作開發(fā)AR動畫項(xiàng)目。課程包含交互敘事設(shè)計(jì)、游戲動畫等前沿方向。

墨爾本皇家理工大學(xué)推行雙導(dǎo)師制，理論導(dǎo)師與行業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)作品。教學(xué)方案包含動畫心理學(xué)、角色表演設(shè)計(jì)等特色模塊。