教學體系三大創(chuàng)新突破

工具式教學法實踐解析

教學系統(tǒng)通過情境模擬訓練模塊，將抽象的情商概念轉化為可操作的行為工具。學員在模擬社交場景中反復演練，逐步掌握情緒識別、沖突化解等12項核心能力。

個性化培養(yǎng)方案制定流程

• ? 初期能力測評：采用雙維度評估系統(tǒng)（家長問卷+兒童行為觀察）
• ? 專項能力分析：識別3-5個重點提升領域
• ? 定制課程包：匹配個性化訓練模塊組合
• ? 動態(tài)調整機制：每8課時進行階段性效果評估

教學效果評估系統(tǒng)

采用美國雪城大學研發(fā)的PBAS評估體系，建立從課前基準測試到課后追蹤的完整數據鏈。通過對比訓練前后的行為數據變化，生成可視化成長報告，直觀展現自我管理、社交技巧等8大維度的提升幅度。

消費保障政策詳解

課程協議包含彈性學制條款，家長可根據實際情況隨時調整學習計劃。退費機制采用課時消耗計算法，剩余未使用課時費用全額退還，不設任何附加條件。

家長常見問題解答

課程周期如何安排？常規(guī)課程按季度設置，每周1-2次集中訓練，配套日常實踐任務。特殊需求學員可申請密集訓練計劃。

師資如何保障？教學團隊均持有國際情商教育認證，每位教師需完成200小時崗前實訓方可授課。