在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,梅嶺進(jìn)修學(xué)校作為專業(yè)高考復(fù)讀教育機(jī)構(gòu),已有近四分之一世紀(jì)的教學(xué)積淀。針對(duì)不同層次學(xué)生需求,學(xué)校構(gòu)建了包含教學(xué)監(jiān)管、心理疏導(dǎo)、志愿指導(dǎo)等模塊的完整服務(wù)體系,歷年幫助眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)理想大學(xué)錄取目標(biāo)。
| 教學(xué)規(guī)模 | 35-40人精品班型 |
| 師資構(gòu)成 | 重點(diǎn)高中教師占比82% |
| 檢測(cè)頻率 | 周測(cè)+月考+??既?jí)體系 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的講義系統(tǒng)覆蓋高考全部考點(diǎn),每周更新各地名校試題資源。通過(guò)智能錯(cuò)題分析系統(tǒng),精準(zhǔn)定位每位學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化提分方案定制。
每日晨讀開(kāi)始前,班主任統(tǒng)一收取電子設(shè)備,確保學(xué)生專注力不受干擾。課堂采用雙師監(jiān)管模式,任課教師負(fù)責(zé)知識(shí)傳授,督導(dǎo)教師實(shí)時(shí)記錄學(xué)生課堂表現(xiàn),這些數(shù)據(jù)同步更新至家?;?dòng)平臺(tái)。
針對(duì)復(fù)讀生特有的心理壓力,學(xué)校配置專業(yè)心理咨詢師團(tuán)隊(duì),開(kāi)發(fā)了包含團(tuán)體輔導(dǎo)、沙盤治療、壓力測(cè)試等模塊的心理干預(yù)方案。歷年數(shù)據(jù)顯示,接受系統(tǒng)心理服務(wù)的學(xué)生,二??荚嚦煽?jī)平均提升23分。
| 服務(wù)模塊 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 志愿指導(dǎo) | 近三年錄取大數(shù)據(jù)分析 |
| 特訓(xùn)計(jì)劃 | 沖刺階段個(gè)性化增分方案 |
教學(xué)督導(dǎo)組每月進(jìn)行教案抽查,確保教學(xué)內(nèi)容與考試大綱同步更新。建立教師星級(jí)評(píng)定制度,學(xué)生每月從課堂效果、作業(yè)批改、答疑質(zhì)量等維度對(duì)教師進(jìn)行多維度評(píng)價(jià),這些數(shù)據(jù)直接關(guān)聯(lián)教師績(jī)效考核。